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怎样指导“挂钥匙儿童”

来源: 作者: 时间:2008-10-31 Tag:

问题与困惑

我们都是双职工,每天早出晚归没有时间顾及孩子的生活,所以,孩子放学后总是自己呆在家里,这使我们很不放心,生怕她照料不好自己。报上说,家长要注意对这些“钥匙儿童”的生活指导和心理指导.请问,我们应该在哪些方面给孩子指导?

天使理解你

父母不能给孩子悉心的照顾只能让孩子放学后自己呆在家里,让你们担心孩子的生活和心理健康,不知如何是好。

天使帮你分析

正如您所担忧的那样,“钥匙儿童”要面临许多生活上、心理上的问题,他们或者需要自己吃冷饭,或者需要应付陌生人的来访,或者还会遇到其它意想不到的问题,这些生活上的难题如果解决不好,还会影响儿童的心理健康发展。有的“钥匙儿童”就有可能被孤独感、寂寞感所包围着,产生一种被遗弃、被忽略的感觉。所以,家长一定要对“钥匙儿童”进行生活指导和心理指导,这样才能使儿童健康快乐地成长。

天使给你建议

家长对“钥匙儿童”的指导主要有四个方面:

  第一,教给儿童独立生活的能力。小学生独立生活的能力还相当差,他们多需要家长的帮助和照顾。对于“钥匙儿童”,家长应首先教给他们如何使用家中的一些常用电器。例如,告诉孩子怎样开关电视,怎样自己热饭吃,怎样点火、关火等。同时,家长还要教会孩子如何应付紧急状况。一旦伤了手脚或是失火时应该采取什么应急措施。对于“钥匙儿童”,家长们最担忧的是孩子的安全。所以,家长除了教给儿童安全使用各种家用电器外,还要利用在家的时间给他们做出示范,并经常检查这些电器的安全性,把家里危险的东西放到孩子碰不到的地方去。如果您实在担忧孩子的安全问题,也可以想办法让孩子在附近集体食堂入伙,或到一些儿童餐厅去吃午餐。

  第二,教给孩子接待陌生人的方法。孩子独自在家,很有可能会遇到陌生人来访等特殊情况。一些家长非常担心儿重缺乏辨别是非的能力,把坏人、歹徒引到家中来。因此,家长要在平时教给孩子一些辨别好人、坏人的办法,并给孩子讲一些儿童智斗坏人的故事,让孩子在潜移默化中吸收一些有用的办法,以备急用。比如,有的家长告诉孩子,无论是谁叫门也不要开、无论谁要带你走也不要跟他走,更不要吃人家的东西等等,这些办法都是用来对付陌生人的。另外,家长还要教给孩子怎样接待认识的人。有时,亲戚、朋友来访,孩子也有可能坚决不让人家进门,这样做就有些不妥,家长要教会孩子具体问题具体对待。

  第三,给孩子安排一些活动,以减轻他们的孤独寂寞之感。“钥匙儿童”虽然得不到成年人的细心照顾,但却有许多机会锻炼自己。家长可以给儿童安排一些家务活儿,既锻炼了他们的自主能力,又填补了他们的精神空间。孩子独立完成了家务活,要及时给以表扬和鼓励,这样才会增强儿童的自信心,调动他们的积极性,让他们对自己的独立、自主顾到骄傲。

  第四,“钥匙儿童”容易生出被抛弃的感觉,这种心理家长必须及时地加以疏导,否则会大大地影响孩子的心理健康,使孩子变得冷漠、孤独、寂寞,不愿意与人交往。如果家长能利用工余时间和节假日,尽可能多地与孩子交谈,接触,多关心他们,就会冲淡地内心的孤独感,使他感受到家庭的温暖和父母的爱心。


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