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孩子厌学怎么办?

来源: 作者: 时间:2008-12-01 Tag:

问题与困惑

你好,我是正在苦恼孩子厌学问题的求助者,我已经根据您的建议询问了我的儿子,他说上学没有用,还不如学个电脑什么的还能赚钱。他现在天天坐在电脑跟前,我威胁他,他也无动于衷,我只能拔掉电源,但是这导致我们的关系更加僵化。

天使理解你

      作为孩子的第一任老师,父母对孩子的厌学问题深感苦恼,无法说服孩子,甚至威胁也没有用,母子关系的恶化更让你不知如何是好。

天使帮你分析

心理教育学家的研究结果表明,引起孩子厌学的原因是多方面的,从心理的角度上看,主要有5大原因。

  1.推脱责任

  这些儿童把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。

  2.精神胜利法

  具有厌学情绪的孩子,在受到挫折时,不是分析原因,而是回避现实,想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称,这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。

  3.合理化

  这些孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时,就否定或指责这个标准不合理,尽量找些看似合理的借口,使目前的失败趋于合理化,这样的自慰可以使儿童减少自我形象与受挫感的反差,避免激烈的内心冲突。

  4.自我保护

  这些学生在学习上受挫以后,举出众多的受挫伙伴,表明自己与他人一样,并不是最差的,以推脱因受挫而产生的心理压力,实际上这是一种错误的社会化比较方式,是为了推脱责任,解脱心理压力。

  5.自我贬低

  一些厌学儿童在学习成绩上遇到挫折后,自觉低人一等,极端自卑,感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力,而自我怀疑,自我否定,认为自己的智力发育落后,不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人,失败也是自然的事情,这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

  专家同时指出,上述这些心理活动往往会给这些儿童带来更大的心理问题,使得学习困难成为恶性循环,不容易纠正。

天使给你建议

      孩子厌学肯定有他的心理意义,你可以试着改变你的沟通方式,站在孩子的角度,和他平等地对话,不要威胁或强迫,这样会让他更加反感。当孩子感受到父母的理解的时候才能跟你说出他的内心困惑和苦恼,然后你们可以坦诚地分析不想上学的原因,告诉孩子不管他遇到了什么困难,父母都愿意帮他一起解决。把“厌学”当成一个你和孩子共同要去克服的困难,而不要推给孩子,让他觉得这是他的错。当把“厌学”当成你们要一起努力去克服的难题的时候,孩子就会感受到父母的尊重和爱,然后和你一起努力去战胜困难。

      


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